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Bernardo Pino Rojas

Académico investigador de la Facultad de Comunicaciones y Artes de Universidad de Las Américas y director del IDI Research Group. Doctor en Filosofía de la Universidad de Sheffield, Reino Unido. Magíster en Estudios Cognitivos de la Universidad de Chile. Licenciado en Lengua y Literatura Inglesas de la Universidad de Chile.

Áreas de investigación

Teorías de conceptos en ciencia cognitiva, pensamiento crítico en alfabetización multimodal y traducción didáctica de hallazgos en gramática textual

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Benjamín Cárcamo Morales

Académico investigador de la Facultad de Comunicaciones y Artes de Universidad de Las Américas. Doctor en Lingüística de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Evaluación Educativa de la Universidad Playa Ancha. Magíster en Lingüística Aplicada al Inglés como Lengua Extranjera de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Licenciado en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Licenciado en Lengua y Literatura Inglesa de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso.

Áreas de investigación

Análisis del discurso multimodal, desarrollo de comprensión lectora para estudiantes de inglés como lengua extranjera.

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Patricia Faúndez Ríos

Académica adjunta del Instituto de Inglés de Universidad de Las Américas. Doctorando en Letras: Linguagens & Representações de la Universidade Estadual de Santa Cruz. Magíster en Letras, Linguagens & Representações de la Universidade Estadual de Santa Cruz. Licenciada en Lingüística Aplicada a la Traducción con mención Inglés-Portugués, de la Universidad de Santiago de Chile.

Áreas de investigación

Materiales didácticos, Retórica Intercultural, TOEIC, CELPEBRAS, Abordaje comunicativo de lenguas

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Eirini Chatzikoumi

Académica investigadora de la Facultad de Comunicaciones y Artes de Universidad de Las Américas. Doctora en Lingüística de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. Magíster en Tecnologías del Lenguaje de la Universidad Politécnica de Atenas y Universidad de Atenas. Licenciatura en Lengua y Filología Hispánica de la Universidad de Atenas. Licenciada en Traducción de la Universidad Jónica.

Áreas de investigación

Traducción y tecnologías de la traducción y Análisis del discurso.

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Karen Díaz Hernández

Directora de Carrera de Traducción e Interpretación en Inglés, Campus Providencia. Magíster en Traducción y Licenciada en Letras Inglesas de la Pontificia Universidad Católica de Chile.

Áreas de investigación

Historia de la traducción, Didáctica de la traducción y Estudios de Traducción (Traductología)

Claudio Hernández Jara

Académico adjunto de la carrera Pedagogía en Inglés. Magíster en Lingüística con mención teorías de aprendizaje de segunda lengua de la Universidad de Santiago de Chile. Licenciado en Educación de la Universidad Cardenal Raúl Silva Henríquez.

Áreas de investigación

Adquisición de segunda lengua, vocabulario.

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Cecilia Toledo Vallejos

Académica del Instituto de Inglés, Campus Santiago Centro. Profesora de Inglés y Licenciada en Educación de la Pontificia Universidad Católica de Chile. Magíster en Docencia Universitaria de Universidad de Las Américas.

Áreas de investigación

Procesos de enseñanza aprendizaje en entornos virtuales.

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Director del IDI Research Group