Instituto de Idiomas de la Facultad de Comunicaciones y Artes
Programa de Inglés
Accesos
El Programa de Inglés Transversal de Universidad de Las Américas se desarrolla a través de una secuencia de asignaturas que abarca desde el nivel A1 hasta el nivel B1, de acuerdo con los grados de dominio y las competencias lingüísticas establecidas por el Marco Común Europeo de Referencia para las Lenguas (MCER).
El Programa se imparte en modalidades presencial, semipresencial y asincrónica, y promueve el desarrollo integrado de las cuatro habilidades lingüísticas: comprensión auditiva, comprensión lectora, expresión escrita y expresión oral.
La enseñanza se sustenta en el enfoque comunicativo, que favorece el uso del inglés en situaciones cotidianas, académicas y laborales mediante actividades orientadas a la interacción, la comprensión y la producción de mensajes con propósitos reales.
Para lo anterior, Blackboard constituye el entorno virtual de aprendizaje, en donde está integrado el English Discoveries, un recurso digital desarrollado por Edusoft, socio de Educational Testing Service (ETS), institución responsable de las evaluaciones internacionales TOEIC y TOEIC Bridge. Blackboard también contiene guías de actividades y recursos complementarios elaborados por el equipo académico del Programa.
La preparación para estas certificaciones constituye un componente relevante de la trayectoria formativa. Las asignaturas LCE002 y LCE003 incluyen unidades de preparación para TOEIC Bridge, mientras que LCE004 incorpora unidades orientadas a TOEIC. Estas actividades familiarizan a los estudiantes con el formato, las habilidades evaluadas y los tipos de tareas presentes en estas pruebas internacionales. Asimismo, las evaluaciones internacionales permiten acreditar el dominio del inglés mediante estándares reconocidos, fortaleciendo la empleabilidad, la movilidad académica y la proyección profesional de los estudiantes.
El Programa cuenta, además, con un sistema de evaluación nacional. Los instrumentos evaluativos son diseñados y revisados por un equipo de académicos especializados, de acuerdo con criterios comunes de calidad, pertinencia y alineación curricular. Asimismo, se adecuan a las características de las modalidades presencial, semipresencial y asincrónica, resguardando la equivalencia de los aprendizajes evaluados.
El Programa también incorpora unidades de Pensamiento Crítico, en concordancia con este eje formativo institucional, mediante actividades de análisis, interpretación y fundamentación de ideas.
Las asignaturas son impartidas por un equipo académico altamente calificado, especializado en la enseñanza del inglés y con formación de postgrado. Todos sus integrantes cuentan, al menos, con el grado académico de Magíster, lo que respalda la calidad disciplinar, metodológica y pedagógica del Programa.
Alianzas
Para contribuir al cumplimiento de los objetivos del Programa de Inglés, el Instituto de Idiomas ha establecido alianzas de largo plazo con organizaciones especializadas en la enseñanza, evaluación y certificación del idioma inglés.
Desde 2017, el Instituto mantiene una colaboración con Edusoft, empresa que provee English Discoveries, plataforma digital que ofrece contenidos y actividades para el desarrollo y la práctica integrada de las habilidades lingüísticas. Esta alianza también permite acceder a servicios de evaluación y certificación internacional.
Como subsidiaria de Educational Testing Service (ETS), institución de reconocido prestigio mundial en el ámbito de la medición educativa, Edusoft brinda a los estudiantes de UDLA la posibilidad de certificar sus competencias en inglés mediante evaluaciones como TOEIC Bridge y TOEIC. Estas certificaciones ofrecen un referente internacional del nivel de dominio del idioma y contribuyen a fortalecer la empleabilidad, la movilidad académica y la proyección profesional de los estudiantes.
Asimismo, Edusoft y ETS desarrollan iniciativas y proyectos de investigación vinculados con el aprendizaje, la enseñanza y la evaluación de idiomas, aportando conocimiento y herramientas que favorecen el mejoramiento continuo de los procesos formativos.
¿En qué consiste el enfoque en el estudiante del Programa de Inglés?
En concordancia con el Modelo Educativo de Universidad de Las Américas, el Instituto de Idiomas promueve un enfoque centrado en el estudiante, que reconoce su participación activa y su responsabilidad en el proceso de aprendizaje.
La enseñanza se basa en la Metodología Comunicativa (Communicative Language Teaching), la cual sitúa el aprendizaje significativo y el uso del idioma en el centro de la experiencia formativa. En este contexto, se incentiva a los estudiantes a utilizar el inglés para comunicarse en situaciones vinculadas con sus intereses, experiencias personales y necesidades académicas o profesionales.
El aprendizaje de la gramática se aborda principalmente como una herramienta que facilita la comunicación, permite aclarar dudas y contribuye al desarrollo de una mayor seguridad y confianza en el uso del idioma.
Asimismo, los estudiantes reciben retroalimentación oportuna y personalizada sobre su desempeño, con el propósito de reconocer sus avances e identificar oportunidades de mejora. La carga de trabajo autónomo y las horas de preparación se establecen de manera equilibrada y coherente con las horas lectivas y los resultados de aprendizaje de cada asignatura.